陈健代表UCA WAVES 出席白宫心理健康会议
陈健，UCA WAVES执行长（左二）；Larke Huang博士（中间），SAMHSA 行为健康公平办公室（OBHE）主任；Tenly Lau Biggs（右二），OBHE副主任；Victoria Chau博士(左一），社会科学分析师，OBHE，美国卫生与公众服务部（HHS）；彭一玲(右一），MHACC创始人兼执行长。
7月24日, 在白宫举行的亚裔、夏威夷原住民与太平洋岛民（AANHPI）心理健康会议上，白宫官员、美国药物滥用与精神健康服务管理局（SAMHSA）、美国卫生与公众服务部（HHS）的官员代表，以及亚太裔精神健康社区组织的领袖们齐聚一堂，讨论解决亚太裔美国人在获取心理健康护理方面面临的挑战。
白宫总统副助理、AANHPI高级联络员莫里兹古（Erika Moritsugu), 美国卫生与公众服务部助理部长莱文（Admiral Rachel L. Levine，MD), 美国药物滥用与精神健康服务管理局（SAMHSA）行为健康公平办公室主任Larke Huang，白宫亚太裔促进项目（WHIAANHPI）执行长Krystal Ka‘ai, 白宫公共参与办公室高级顾问Kota Mizutani等官员出席。全美从事亚太裔心理健康研究和治疗的人士，以及社区组织领袖和青少年组织领袖共数十人出席会议并分享了各领域的情况。UCA WAVES执行长 Lily Chen (陈健)、WAVES的合作机构MHACC执行长 Elaine Peng 出席会议并做了精彩发言。
这次会议涵盖了以下几个关键话题：
1.社区应对反亚裔仇恨的策略
2.改善988心理健康危机热线针对亚裔社区的服务，支持更多用户
3.提高数据细分和精准化，以增强全面的健康服务
4.培养和发展能有效服务于亚太裔社区的心理健康从业人员人力资源库
5.提高心理健康服务中的语言公正，使非英语人群得到所需的服务
会议首先讨论了地方和联邦政府在增强心理健康服务和减少社会污名化方面的措施。随后，一组社区领袖，包括AAPI Youth Rising的Soha Mahapatra和Ethan Su，对AANHPI青少年面临的心理健康挑战发表了有力的言论。他们表示，模范少数族裔神话这一迷思对AANHPI青少年的心理健康影响最为负面，亚裔青少年常常感到他们必须在学业和工作中超越其他人，才能被接纳，而当遇到心理健康问题的时候，他们必须独自克服。
陈健(左一)与白宫亚太裔促进项目（WHIAANHPI）执行长Krystal Ka‘ai
作为对他们发言的回应，美国华人联盟青少年心理健康项目UCA WAVES的执行长陈健强调了家长在帮助青少年获取心理健康资源中的关键作用。她强调，由于缺乏关于心理健康的培训和知识，以及在移民一代中广泛存在的社会污名化，给移民家庭青少年获取帮助造成了很大障碍。
她认为，通过教育家长来消除这些障碍将极大地惠及AANHPI青少年。陈健还强调了深入听取社区声音对寻找解决方案的重要性 - “我们社区的事务，必须有我们的参与”（“Nothing About us Without Us” ）因为社区人士最接近和理解问题，因此专家需要和社区合作才能提出最佳的解决方案。陈健还呼吁投资建立社区组织的研究能力，并分享了UCA WAVES如何利用自己的研究来支持社区教育和项目的例子。对于像UCA WAVES这样的少数族裔社区组织来说，整合和建立研究能力尤为重要，因为研究数据不仅是申请资源的重要因素，也确保治疗服务及宣传教育项目更有效地服务社区。
彭一玲演讲照片
美国华裔精神健康联盟（MHACC）的创始人兼执行长彭一玲也通过生动的例子说明了语言障碍如何阻碍AANHPI个人和家庭及时获取和持续接受心理健康支持，以及她的组织如何克服资金严重不足，致力于解决这些挑战。例如，他们的暖线已服务社区10年，提供英文、普通话和粤语三种语言，但他们多年来从加利福尼亚州暖线组织获得的资助仅有3000美元。
陈健演讲照片(左二) - Zoom View
此次会议突出了政府机构、社区组织以及包括青少年在内的个人之间合作努力的重要性，以解决AANHPI社区面临的心理健康挑战。通过解决社会污名、语言障碍和获取医疗的障碍，我们可以努力创建一个更具包容性和支持性的心理健康护理体系，以缩小AANHPI心理健康和社会整体的差距。
UCA WAVES提供由SAMHSA资助的精神健康急救员免费中文培训
各位好友，如果您喜欢我们新创刊的“北美华人周刊”（每周华人必读的新闻、消息和评论），但是目前您在email里还收不到我们的周刊或消息，如果你想与大家一起耕耘北美华人的精神家园，如果您期望能与UCA一同建设好华人社区，请通过下面的链接订阅“北美华人周刊”和其他华人必知信息：
我们也欢迎您和您的好友们分享我们的周刊和订阅方式，或者您直接帮助他们订阅。让我们共同建设好北美华人社区！
捐款链接｜支持UCA
UCA官方视频